黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央著眼于黨和國家發(fā)展全局，提出的關(guān)于國資國企改革發(fā)展等一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷是國有企業(yè)改革發(fā)展的根本遵循和行動指南。推動黨的創(chuàng)新理論落地生根，對國有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
分眾化學(xué)習(xí)，延伸理論宣貫的廣度
習(xí)近平總書記指出，要適應(yīng)分眾化、差異化傳播趨勢，加快構(gòu)建輿論引導(dǎo)新格局。針對不同層級干部職工，采取分眾化方式，把黨的創(chuàng)新理論講清楚、講明白，能夠讓干部員工聽得懂、能領(lǐng)會。一是領(lǐng)導(dǎo)干部示范學(xué)。用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，首先要突出抓好“關(guān)鍵少數(shù)”，抓實(shí)理論中心組集體學(xué)習(xí)，落實(shí)“第一議題”制度，打造理論宣貫“示范組”“模范班”。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，組織黨員干部到基層宣貫，形成示范效應(yīng)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部述職必述學(xué)，將領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)宣講黨的創(chuàng)新理論作為現(xiàn)場述職的重要內(nèi)容，形成自覺宣貫的導(dǎo)向。二是全體黨員帶頭學(xué)。學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論是黨員的責(zé)任和義務(wù)，黨員要把學(xué)習(xí)理解掌握黨的創(chuàng)新理論作為爭做合格黨員的首要要求。堅(jiān)持集中教育與經(jīng)常教育相結(jié)合，推動理論學(xué)習(xí)常態(tài)化制度化，打造政治過硬黨員隊(duì)伍。通過開設(shè)“微課堂”“微宣講”“微直播”，鼓勵黨員上講臺，結(jié)合實(shí)際宣講黨的理論、交流個人學(xué)習(xí)體會。創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，舉辦理論知識競賽，以賽促學(xué)，擴(kuò)大理論教育的覆蓋面、普及率。三是職工群眾主動學(xué)。職工群眾是做強(qiáng)做優(yōu)做大國有企業(yè)的主體，要堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論武裝職工，筑牢團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。落實(shí)政治理論學(xué)習(xí)制度，運(yùn)用“政治夜?！薄⒆x書分享會、心得體會“展演”等形式，引領(lǐng)職工群眾把握精神實(shí)質(zhì)、提高政治站位、凝聚發(fā)展共識，努力在學(xué)習(xí)理解上達(dá)到新高度、認(rèn)識感悟上達(dá)到新境界、貫徹落實(shí)上達(dá)到新水平。四是團(tuán)員青年跟進(jìn)學(xué)。用黨的創(chuàng)新理論教育團(tuán)員青年，注重發(fā)揮團(tuán)員青年在傳播黨的創(chuàng)新理論中的作用。實(shí)施“青馬工程”、青年精神素養(yǎng)提升工程，選拔優(yōu)秀青年骨干人才，學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，接受思想洗禮，成為習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。組建青年講師團(tuán)，開發(fā)“青馬工程”精品課程，用“青年語言”向青年宣傳黨的創(chuàng)新理論、闡述黨的主張，引領(lǐng)青年聽黨話、跟黨走。
創(chuàng)新化宣講，拓展理論宣貫的寬度
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)傳播手段和話語方式創(chuàng)新，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。理論宣貫要從隊(duì)伍建設(shè)、傳播渠道、載體建設(shè)等方面進(jìn)行創(chuàng)新，提高宣貫的實(shí)效性，才能入腦入心、入言入行。一是打造專業(yè)專注宣講隊(duì)伍。理論宣講隊(duì)伍是聯(lián)通黨的創(chuàng)新理論與基層職工的紐帶，是打通理論宣傳“最后一公里”的重要力量。建立一支理論水平高、宣講接地氣的宣講隊(duì)伍，能夠讓基層理論武裝活起來、動起來、強(qiáng)起來。建立以黨委書記、黨支部書記、黨務(wù)干部為主體，以優(yōu)秀黨員、先進(jìn)典型為補(bǔ)充的宣講隊(duì)，通過情景模擬演練培訓(xùn)，參加“黨建大講堂”、理論大宣講實(shí)踐，共同開發(fā)理論宣講課程，提高理論素質(zhì)，打造具有專業(yè)水平、深受職工信任的宣講隊(duì)伍。二是構(gòu)建線上線下宣傳陣地。適應(yīng)干部職工閱讀習(xí)慣，廣泛運(yùn)用“云大物移智”技術(shù)，采取“線上+線下”“虛擬+實(shí)體”方式搭建傳播平臺，既能提高覆蓋面又能提高效果。建設(shè)黨校、黨員活動室、班組政治學(xué)習(xí)室等線下陣地，有利于集中宣講黨的知識、傳播黨的理論。將傳統(tǒng)媒體的內(nèi)容優(yōu)勢與新媒體的傳播優(yōu)勢有機(jī)結(jié)合，打造“云講堂”，推送權(quán)威資訊，提供在線點(diǎn)播，有利于打造“微時代”全天候?qū)W習(xí)秘書。三是傳承傳播紅色革命精神。報刊書籍依然是傳播黨的創(chuàng)新理論的重要載體，用通俗樸實(shí)的語言、鮮活的內(nèi)容、喜聞樂見的形式編輯的紅色書刊具有持久的傳播力。編輯《中國共產(chǎn)黨紅色足跡尋根與傳承》《中國共產(chǎn)黨革命精神探源與踐行》等書籍，研發(fā)《西柏坡——新中國從這里走來》等微教材，都是弘揚(yáng)偉大建黨精神的有效載體。開展紅色基因傳承實(shí)踐活動，將紅船精神、井岡山精神、大別山精神等革命精神融入生產(chǎn)經(jīng)營管理和隊(duì)伍建設(shè)等工作，傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈。
系統(tǒng)化管控，提高理論宣貫的力度
習(xí)近平總書記指出，要加強(qiáng)黨對宣傳思想工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，旗幟鮮明堅(jiān)持黨管宣傳、黨管意識形態(tài)。理論轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，既要有思想自覺和行動自覺，還要有制度約束和機(jī)制保障。一是實(shí)行頂層設(shè)計。堅(jiān)持黨對理論宣貫工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌各方力量，整合優(yōu)勢資源，確保理論宣貫不偏向。黨建部門明確理論武裝重點(diǎn)；組織部門突出抓好領(lǐng)導(dǎo)干部理論培訓(xùn)；宣傳部門宣傳黨的理論武裝學(xué)習(xí)和實(shí)踐成效；群團(tuán)組織自覺把黨的創(chuàng)新理論宣貫納入重點(diǎn)任務(wù)，形成宣貫黨的創(chuàng)新理論黨政工團(tuán)齊抓共管的工作格局。二是加強(qiáng)過程管控。一分部署九分落實(shí)，學(xué)習(xí)宣貫黨的創(chuàng)新理論重在落地落實(shí)。借鑒黨建工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行清單式管理，全面壓實(shí)黨委、黨支部和黨員三級學(xué)習(xí)宣貫責(zé)任，建立責(zé)任清單、任務(wù)清單，明確數(shù)量質(zhì)量時間要求，實(shí)施全流程閉環(huán)管理，確保理論宣貫工作有序高效。堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向，將責(zé)任落實(shí)情況、任務(wù)清單執(zhí)行情況納入黨建對標(biāo)管理、黨建工作績效考核，有助于達(dá)到預(yù)期效果。三是實(shí)行效果評價。把對黨的創(chuàng)新理論宣貫納入黨建工作責(zé)任制、意識形態(tài)工作責(zé)任制，納入黨建工作績效考核；召開黨組織書記述職評議會，對黨組織書記抓理論宣貫工作進(jìn)行考評；加強(qiáng)結(jié)果運(yùn)用和考核管理，考實(shí)考準(zhǔn)基層宣講責(zé)任履行、宣講任務(wù)完成情況，有效推動理論宣貫工作。
互動化傳播，增加理論宣貫的厚度
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我們要傳播好馬克思主義，不能照本宣科、尋章摘句，要大眾化、通俗化。以個性化制作、可視化呈現(xiàn)、互動化傳播，營造理論宣傳良好生態(tài)，讓干部職工看到、聽到、感受到。一是以實(shí)景體驗(yàn)理論真諦。理論宣講與現(xiàn)場體驗(yàn)相結(jié)合，推進(jìn)理論宣貫立體化。有重點(diǎn)組織優(yōu)秀黨員、先進(jìn)工作者到井岡山、梁家河黨性教育基地、南湖革命紀(jì)念館等地進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)，現(xiàn)場接受紅色教育，使黨的創(chuàng)新理論教育觸及心靈。二是以實(shí)情感悟理論光輝。加強(qiáng)氛圍建設(shè)，探索理論宣傳、黨性教育具象化，將紅色實(shí)體元素引入企業(yè)內(nèi)部環(huán)境，設(shè)置展板、懸掛標(biāo)語，播放紅色教育視頻，建設(shè)“紅色磁場”，引導(dǎo)干部職工從先輩的足跡中尋找共產(chǎn)黨人的精神家園。三是以實(shí)事接受理論熏陶。在黨員活動室、班組讀書角，擺放《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》《論中國共產(chǎn)黨歷史》等書籍，方便職工學(xué)習(xí)。開展“悅讀會”、學(xué)思論壇等活動，建設(shè)“啟智·眾籌”圖書館，引導(dǎo)職工圍繞一本書、一個主題，分享讀書心得，碰撞思想火花，在研讀中滋養(yǎng)思想、開闊視野，在交流中陶冶性情、提升能力，營造學(xué)習(xí)感悟黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)環(huán)境和文化氛圍。（喬增亮 作者單位：國家電網(wǎng)有限公司）
