近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。（新華網(wǎng) 11月12日）
季羨林曾在散文《愛國與奉獻(xiàn)》中，對(duì)“我國在世界民族之林中地位日益崇高，還是否有必要提倡愛國主義”進(jìn)行了深入分析，結(jié)論是“發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，不但不能削弱，而且更應(yīng)加強(qiáng)”，筆者深以為然。愛國主義是中華民族精神的核心，它讓我們擁有心靈棲息之所，擁有歸屬感。那么愛國主義教育究竟該如何入心入腦？值得我們認(rèn)真思考。
首先，要知何為愛國。愛國主義表現(xiàn)為民族自尊心和民族自信心，以及為保衛(wèi)祖國和爭取祖國的獨(dú)立富強(qiáng)而獻(xiàn)身的奮斗精神。近年來，打著愛國的旗號(hào)，卻干打砸惡行的人有之，顯然，這并不是真正的愛國主義。因此，提倡愛國教育，必須要明確什么才是真正的愛國。愛國是林則徐“茍利國家生死以”，是梁啟超“天下興亡匹夫有責(zé)”，是魯迅“俯首甘為孺子?！?。
其次，要知為何愛國。愛國是一個(gè)國家凝聚力的體現(xiàn)，歷史實(shí)踐證明，家國情懷是催人奮進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)力量。中華民族實(shí)現(xiàn)從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，是無數(shù)愛國人士前仆后繼、接續(xù)奮斗得來的。當(dāng)前，一些不穩(wěn)定因素仍在提醒我們：給廣大群眾，尤其是青少年上好愛國課實(shí)有必要。他們是國家的未來，如果不堅(jiān)信愛國主義，就會(huì)被居心不良的勢(shì)力利用，于本人于社會(huì)于國家都是一場“災(zāi)難”。愛國教育能夠有效預(yù)防青少年受到不良思想的蠱惑，預(yù)防暴亂等不理智行為。
再者，要知如何愛國。價(jià)值觀塑造是我們一生重要的課題，家長、學(xué)校、社會(huì)都應(yīng)負(fù)起教育責(zé)任，不能錯(cuò)誤地認(rèn)為愛國是件虛無縹緲的事情，離自己很遠(yuǎn)。5G技術(shù)、平潭海峽公鐵兩用大橋、北斗定位系統(tǒng)等一大批科技成果，以實(shí)實(shí)在在的成績奠定了中國是最大發(fā)展中國家的地位。實(shí)際上，愛國在我們的一舉一動(dòng)中：不亂丟垃圾、不戾氣橫生、不擾亂公共秩序，是愛國；樂于助人、團(tuán)結(jié)友善、不懈奮斗，也是愛國。
今天，高揚(yáng)愛國主義旗幟，培養(yǎng)愛國之情、砥礪強(qiáng)國之志、實(shí)踐報(bào)國之行，把愛國主義作為堅(jiān)定信念、精神力量和自覺行動(dòng)，仍是每個(gè)中華兒女的必修課。努力做一名敢于擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，也是每個(gè)中華兒女的使命。
