晚年蔣英在家里授課。(資料照片) 2月5日上午,中央音樂(lè)學(xué)院教授蔣英因病離世,走完她92歲的人生旅程。 蔣英,“中國(guó)航天之父”錢(qián)學(xué)森的夫人,我國(guó)現(xiàn)代著名軍事理論家蔣百里的女兒,武俠小說(shuō)大師金庸的表姐。但是所有這些,都不足以掩蓋蔣英的光芒——她是中國(guó)當(dāng)代杰出的音樂(lè)教育家。 桃李滿(mǎn)天下 1955年,蔣英隨錢(qián)學(xué)森沖破重重阻力回到祖國(guó),開(kāi)始了聲樂(lè)教育事業(yè)。起初她在中央實(shí)驗(yàn)歌劇院擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)和獨(dú)唱演員,后來(lái)長(zhǎng)年任教于中央音樂(lè)學(xué)院,歷任聲樂(lè)系教研室主任、歌劇系副主任、教授。 2009年9月5日,在北京音樂(lè)廳上演了一場(chǎng)特別的音樂(lè)會(huì),這是六位門(mén)生獻(xiàn)給90歲蔣英老師的祝壽音樂(lè)會(huì)。那一晚,蔣英穿著寶藍(lán)色的中式禮服,神采奕奕地說(shuō),她教的學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)是老師了,有一天,如果學(xué)生的學(xué)生也同臺(tái)演出,那才讓人興奮呢。 蔣英一生所系,是她的聲樂(lè)藝術(shù);一生所念,是她的學(xué)生后輩。人們熟知的歌唱家吳雁澤、傅海靜、祝愛(ài)蘭、多吉次仁、姜詠、楊光等,都是她的真?zhèn)鞯茏?還有許許多多年輕一代歌唱家如王海濤、劉威、高鵬、楊楠等,也都得到她的悉心指教。 蔣英的音樂(lè)之路是從1937年進(jìn)入德國(guó)柏林音樂(lè)學(xué)院開(kāi)始的,1947年28歲時(shí),她就在上海舉辦了獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)。二戰(zhàn)爆發(fā)后,她輾轉(zhuǎn)于柏林、慕尼黑,最后到達(dá)瑞士繼續(xù)研習(xí)音樂(lè)。 新中國(guó)成立后從美國(guó)回來(lái)的她沒(méi)帶什么值錢(qián)的東西,唯一的奢侈品是一臺(tái)鋼絲錄音機(jī),被她帶到單位用于教學(xué)。她撰寫(xiě)的《西歐聲樂(lè)藝術(shù)發(fā)展史》,翻譯的《肖邦傳》、《舒曼傳》等,一直是學(xué)校的教材。 中央音樂(lè)學(xué)院教授趙登營(yíng)至今記得蔣老師給她上的第一課:“真把我震住了,她往鋼琴前一坐,腰板筆直,風(fēng)度優(yōu)雅,和弦彈下去,每個(gè)音都帶著情感。她當(dāng)時(shí)已經(jīng)72歲了?!?/p> 趙登營(yíng)說(shuō),蔣英在歐洲聲樂(lè)作品方面是我國(guó)當(dāng)之無(wú)愧的大師,但她從不以大師自居,總是以開(kāi)放的心態(tài)了解、學(xué)習(xí)世界上聲樂(lè)藝術(shù)的最新發(fā)展成果。她讓自己的學(xué)生從國(guó)外帶給她各種有聲資料,進(jìn)行研究和感受。她的教學(xué)方法是辯證的、立體的、可觸摸的,就像中醫(yī)整體調(diào)理一樣,盡量避免聲樂(lè)教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)的顧此失彼現(xiàn)象。 蔣英上世紀(jì)80年代中期就從中央音樂(lè)學(xué)院退休了,但她從未停止教學(xué)。她所教過(guò)的學(xué)生,絕不僅僅是課堂上的那幾個(gè),還有許多慕名而來(lái)登門(mén)求教的學(xué)生,以及學(xué)生的學(xué)生。作為受益最多的學(xué)生,趙登營(yíng)從1992年起七八年間每周六上午到她家上課,學(xué)生風(fēng)雨無(wú)阻,老師也不要分文報(bào)酬?!八M炎罹A最有用的東西教給我,然后我再教給下一輩學(xué)生?!?/p> “蔣英先生是一位令人尊敬的愛(ài)國(guó)者,也是德藝雙馨的藝術(shù)家,人格高尚的教師。她對(duì)中國(guó)歌劇藝術(shù)的發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn),為歌劇人才的培養(yǎng)嘔心瀝血?!敝醒胍魳?lè)學(xué)院院長(zhǎng)王次炤這樣評(píng)價(jià)蔣英。 科學(xué)與藝術(shù)的二重奏 蔣英,錢(qián)學(xué)森,一個(gè)是“歐洲藝術(shù)歌曲權(quán)威”,一個(gè)是“中國(guó)航天之父”,他們相互影響、相濡以沫六十二載,堪稱(chēng)科學(xué)與藝術(shù)聯(lián)姻的典范。 錢(qián)學(xué)森生前多次提到妻子蔣英對(duì)自己的科學(xué)事業(yè)的幫助:“正是她給我介紹了這些音樂(lè)藝術(shù),其中所包含的詩(shī)情畫(huà)意和對(duì)人生的深刻理解,使得我豐富了對(duì)世界的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)了藝術(shù)的廣闊思維方法?;蛘哒f(shuō),正因?yàn)槲沂芰诉@些熏陶,我才能夠避免死心眼,避免機(jī)械唯物論,想問(wèn)題能夠更寬一點(diǎn)、活一點(diǎn)?!?/p> 1999年,在蔣英執(zhí)教40周年研討會(huì)上,88歲的錢(qián)學(xué)森寫(xiě)了書(shū)面發(fā)言,讓女兒代為宣讀。他這樣寫(xiě)道:“在我對(duì)一件工作遇到困難而百思不得其解的時(shí)候,往往是蔣英的歌聲使我豁然開(kāi)朗,得到啟示……” 錢(qián)學(xué)森著有《科學(xué)的藝術(shù)與藝術(shù)的科學(xué)》一書(shū),是蔣英給它定的英譯名。每當(dāng)蔣英登臺(tái)演出,大科學(xué)家錢(qián)學(xué)森都在座。錢(qián)學(xué)森是蔣英忠實(shí)的聽(tīng)眾,也是她的私人評(píng)論家。 蔣英對(duì)于科學(xué)家丈夫的理解和支持,無(wú)時(shí)不在,以至有人說(shuō)蔣英是中國(guó)航天事業(yè)的“幕后功臣”。當(dāng)錢(qián)學(xué)森開(kāi)始為新中國(guó)的航天事業(yè)忙碌時(shí),經(jīng)?!笆й櫋睌?shù)月,蔣英毫無(wú)怨言,教學(xué)之余承擔(dān)起全部家務(wù)。她曾連續(xù)幾個(gè)月勞累,親自組織、指導(dǎo)了大型音樂(lè)會(huì)——《星光燦爛》,歌頌航天人的奉獻(xiàn)精神。 如果說(shuō)錢(qián)學(xué)森是一座高山,那么蔣英就是高山上潺潺的流水。高山流水,相知相伴,他們用一生演繹了一曲和諧的科學(xué)與藝術(shù)的二重奏。 為人謙和的長(zhǎng)者 “系出名門(mén),才貌雙絕,學(xué)貫中西,一代名媛”,是人們對(duì)蔣英的評(píng)價(jià)。但生活中的蔣英,更多的是一位待人謙和、平易近人的長(zhǎng)者。 蔣英晚年,被嚴(yán)重的頭痛病困擾,嚴(yán)重時(shí)像有一個(gè)鐵箍套在頭上,據(jù)兒子錢(qián)永剛說(shuō),每次給學(xué)生上完課,母親就得在床上躺三天才能恢復(fù)過(guò)來(lái)!即便如此,她也從未拒絕過(guò)求教的后學(xué)。她對(duì)人熱情周到,學(xué)生到家上課,從來(lái)是備好茶點(diǎn)相待;而對(duì)自己,則是儉樸有加。她穿的,都是幾十年的舊衣服。有一次趙登營(yíng)看見(jiàn)老師襪子上有個(gè)東西,他想過(guò)去幫她拿下來(lái),近看才知是襪子破了洞,補(bǔ)起來(lái)了。 “蔣老師為人非常謙和,待人熱心誠(chéng)懇,非常值得尊敬和欽佩。”王次炤院長(zhǎng)回憶起1984年的一件小事。當(dāng)時(shí)年輕的王次炤要寫(xiě)一篇關(guān)于歌劇藝術(shù)的文章,有些問(wèn)題把握不好,輾轉(zhuǎn)找到了蔣英,她非常耐心地講解了一個(gè)多小時(shí),之后又幫他找了很多資料。 趙登營(yíng)慶幸今生能成為蔣英的學(xué)生,既從她那里學(xué)到音樂(lè)的精髓,又得到人格上的教益。他說(shuō):“蔣老師是一個(gè)純粹的人,表里如一、說(shuō)到做到,一心想的都是怎么教好學(xué)生,怎么讓祖國(guó)的音樂(lè)事業(yè)多出人才?!?/p> 法國(guó)作曲家古諾的歌劇《羅密歐與朱麗葉》中的詠嘆調(diào)“我要生活在美夢(mèng)中”,是蔣英生前非常喜歡的音樂(lè)作品,其中那種對(duì)美好生活的向往,正是她一生的追求。(記者 方莉 單三婭) |
- 錢(qián)學(xué)森圖書(shū)館建設(shè)人員和上海交大師生悼念錢(qián)學(xué)森夫人蔣英
- 快活和清純的蔣英走了
- 蔣英:將歌劇夢(mèng)擺渡給學(xué)生
- 錢(qián)學(xué)森夫人蔣英離世:天國(guó)再續(xù)《燕雙飛》
- 《蠶絲·錢(qián)學(xué)森傳》:來(lái)自美國(guó)塵封50年的絕密史料
- 廣西柳州農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生將全部享受"免費(fèi)午餐"
- 孔乙己們的盛宴
- 與其留給子孫金錢(qián) 莫如留給子孫書(shū)籍
- “紅云圖書(shū)室”創(chuàng)造的社會(huì)價(jià)值是無(wú)限的
- (教師眼中的“紅云圖書(shū)室”)“紅云圖書(shū)室”伴我行
